李逵劈鱼游戏可提现

当前位置: 主页 > 《家庭教育周刊》 >

《家庭教育周刊》2019年第6期(3月5日)

时间:2019-05-08 10:49来源:未知 作者:白丽霞 点击:

目 录
1版【资讯】
新的一年 愿你越来越受孩子欢迎
惊艳源自热爱
2版【速览】
13岁少年卖画救姑
警惕:“妈妈我要报培训班”
69岁老人小学门口向上课小学生问好
3版【关注】
3岁的性意识教育,太早了吗?
4版【阅读】
儿童阅读改变大脑
孩子,你喜欢做什么
小书架
5版【亲子】
当妈前VS当妈后
把书还给孩子
6版【成长】
自理才能自立
鼓励孩子勇于尝试
怎样教给孩子规则感?
7版【经验】  
我家有个小雷锋
8版【特刊】






精彩报摘

 
  3月5日,是雷锋日。乐于助人,学雷锋做好事,是中华民族的传统美德,应该被传承和发扬。因为,每个人都需要他人的帮助,也有义务去帮助别人。

我家有个小雷锋
【三年级】
乐于助人是多管闲事吗?我该如何告诉孩子这个“度”
  成长问题
  儿子兜兜在学校遇到一件事情,百思不得其解,闷闷不乐地回家问我:“妈妈,上课的时候老师让大家都坐好,可是我同桌还在讲话,我怕他表现不好会影响全组的成绩,给小组扣分,就伸手拍他,可是老师不但没有说他,反而把我训斥一顿。这样反而成了我多管闲事,我给全组拖后腿扣了分!妈妈,我是想帮助别人的,为什么大家都说我是多管闲事?”
  成长经验
  首先,乐于助人和多管闲事是“度”的问题。乐于助人是当他人有需要时,你给予了帮助;多管闲事是人家不需要你帮助,你也去瞎帮、甚至是帮倒忙。因此,孩子该怎么做,需要家长和老师及时引导,教会孩子对助人为乐与多管闲事“度”的把握。
  其次,有余力的时候去帮助他人。助人不意味着要不顾一切的牺牲自己,应该是帮助他人带来双方的愉悦与自身价值体现的享受。
  虽然老师做法欠妥,但是我不能在孩子面前说老师不对,所以,我给兜兜举了这样一个例子:“你和同学,就像家里的茶壶和茶杯,你必须自己腹中有水,才能去灌溉别人,如果你自己都是空空如也,你能给予别人什么帮助?别人对你也是一样,一个没有余力、自身难保的人,难以去助人。所以现阶段你应该先充盈自己的能力,你强大了才能够更好的帮助别人。”
  最后,人是有社会性的,因而互助是群体生存的一种必然选择。所以,鼓励孩子乐于助人是必修课,并且,这门社会学科不应该仅仅停留在纸上谈兵的阶段,而要让孩子有机会去实践。
  成年人应当给孩子创造环境,让孩子享受助人的快乐,并且给予正向积极的反馈。也许一开始孩子不得要领,会出现多管闲事的不如意,但是通过自身逐步的摸索与成人适当的引导,相信他们会迅速成长。不要一开始就打击孩子的积极性,让孩子只感受到助人的风险,成人的冷言冷语会浇灭孩子一腔热忱,做事谨慎可以,但是冷漠不是最终想要的结果。(水亦田


【四年级】
孩子接受别人帮助,从来不说“谢谢”
  成长问题
  孩子上周末从同学家回来后,告诉我,她差点迷路。我听了之后,感觉很惊讶,连忙问她到底是怎么回事。
       孩子告诉我,她没有去过那个同学家。同学和她说了位置,但是小区很大,她就在小区里走反了方向,怎么也找不到。后来在小区里遇到了一个姐姐,那个姐姐也是这个小区的,就把她送到了同学家的楼下。
  我听了之后,松了口气,幸好孩子没有事,只是有惊无险。
  成长经验
  我告诉她:“以后你自己出门时一定要注意安全,要明确知道目的地,最好是结伴而行。下回再碰到这种情况,可以问一下小区的保安,他们会告诉你具体位置的。也可以给你同学打个电话,让她出来接你。”
  孩子点点头。
  我问她:“那你有没有对那个姐姐说‘谢谢’呢?人家特意把你送到楼下,自己再原路返回。”
  孩子摇摇头,说:“没有。”
  我很惊讶,问:“为什么没说?”
  孩子说:“不记得要说谢谢。”
  我告诉她:“这个姐姐其实可以不管你的,让你在小区里继续瞎转,但是她花费了自己的宝贵时间把你送到了反方向的同学家,这是在帮你的忙,别人帮了你,你要说‘谢谢’。要有感恩之心,有句话不是说,滴水之恩甘当涌泉相报嘛。我们无论是在家里还是在外面,都要讲礼貌,懂感恩。大家都喜欢懂礼貌的好孩子。别人帮了你,是出于善心,但不是理所应当的,你感谢了她,她的心情也会很愉悦,你也会很开心,这是一件有利无弊的事情,何乐而不为呢?”
  孩子说:“我知道了,妈妈。”
  “以后别人需要你的帮忙时,你也要像这个姐姐一样,尽可能帮助他们哦,大家互帮互助。”
  孩子点点头,“嗯,我会的。”(海棠


【六年级】
看到乞丐儿子竟说“骗子”……
  成长问题
  带儿子去商厦买衣服,出来的时候见门口有一个乞丐,儿子很鄙夷地说:“骗子!”
  从儿子的口里听到这话,我有点震惊。我问:“你怎么一眼就看出来是骗子的?”儿子说:“网上都说了,有人专门装成乞丐骗钱的,一天能挣1000多呢。”
  成长经验
  我把儿子拉到附近一个人少但能清楚看到乞丐的地方,对他说:“妈妈给你布置个口头作文,你在这儿观察一下这个乞丐,你先给我描述一下他的外貌。”
  “看起来很老,花白的头发乱蓬蓬的,脸色黑乎乎的,看不清楚实际颜色,满脸皱纹,胡子拉碴,眼神看不清,肯定不目光炯炯(还不忘开玩笑),手也黑乎乎,脏兮兮的,衣服破烂不堪,棉衣没扣子,用麻绳在腰里围了一圈,棉裤还露着棉花,光着脚,鞋子也破的很,露着脚后跟。看上去右腿有点毛病,动起来不方便的样子……”
  “观察得很仔细,从你描述的这些看,你觉得装乞丐和真乞丐,哪个可能性大?”“好像是真的吧……”
  “那你去买点包子,送给他,看看他的表现。”
  儿子听话地去买了包子,小心翼翼地递给乞丐。然后站在旁边看着他吃完,想了想又放了些零钱才跑回来。
  “妈妈,我觉得他很可怜,包子恨不得一口就吃一个,饿极了的样子,手那么脏也不在乎,吃完了也没显饱。眼睛还看着我,可是我就买了这几个,所以我又给了他钱。”
  “那你还觉得他是装的吗?”他摇摇头。“不要因为网上一句话,就觉得所有乞丐都是骗子,也不能因为这个乞丐值得同情,就胡乱施舍,便宜了那些不劳而获的人。要多观察,多思考,做人要有同情心,乐于助人,有爱心。”“我知道了。”儿子认真地说。(赵然


【初一】
我的儿子是雷锋
  成长事例
  儿子小程一向比较热心公益事业,平日在学校里借出个笔啦,家里帮忙跑腿买个东西啦,小区里卖完废品打扫打扫“阵地”啦,十分在行。他的老师说,小程劳动起来不怕苦,不怕累,打扫教室卫生时,为了提高效率,用双手把垃圾扫在簸箕里。
  成长经验
  有一次,小程在老师的办公室里用校讯通发作业,用小程自己的话说“老师十分惊讶我的操作程度和打字速度”,这更激发了小程每天发作业的热情——每天一回家就打开电脑发他负责的物理作业,不管风吹雨打,从不耽误。
  去年冬天里的一天,小程一边发作业一边说:“小刘说他家的电脑坏了,让我帮他发数学作业。”我十分赞赏,说应该的,同学之间应该互相帮助。可是小刘家的电脑一直坏到了现在——从此以后,我手机收到的作业信息,由原来的数学、物理各一条就成功合并,数学物理发成了一条信息。
  也罢,一条也是发,两条也是发,也不差这一会儿。
  昨天,小程发作业的时间比往常长了些儿。我怀疑他又在网上看他看中的钢笔,走了过去。
  小程说:“妈妈,英语代表小郝说她家的电脑也坏了,让我帮他发英语作业呢!所以费了些时间。”
  我听了不禁哈哈大笑:“雷锋同志,那你们班语文代表的电脑什么时候出问题呢?”
  小程听出了我的揶揄:“至于吗?这点小事帮帮忙怎么了?看你那样儿!”
  由于这件事太搞笑了,所以我说:“小程啊,与其让语文课代表找你,你不如风格高些,主动出击,跟他说帮他发了吧。”
  小程看了我一眼,信心十足地说:“那您老就不用费心了,我们班语文不用校信通发作业。”
  家有小雷锋,真好!(红叶

(责任编辑:白丽霞)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容

友情链接